Скринька вчителя музики (Сундучок учителя музыки)

[sowa778]

Пожалуйста ответьте, что писать на правой стороне журнала под "зміст уроку", меня заставили писать, например, (урок №11, 5 кл.) -- Інтерпретація простих мелодичних зворотів та ритмічного супроводу до пісень. Інструментальна музика в поезії. Квартет. __ Или( урок №12, 5кл) -- --Інтерпретація змісту прослуханих та виконаних музичних творів, вираження власного емоційно-естетичного ставлення до них.Музичні образи в літературних творах. Оповідання.
Спорила с директором , но бесполезно, пишу пока так как она сказала.

[Musicgeo]

А поставьте себя на место коллеги-классовода, ему ведь тоже нужно подготовиться к следующему уроку.У нас в школе уч. музыки и физкультуры безоговорочно водят детей на след. уроки

У него на это будет целый урок, а у меня только перемены...

[podgornoe1948]

В журнале в графе для домашнего задания в начальной школе ничего не пишем.В старшей школе пишем ,, творческое задание,, : слушать музыку на выбор и рассказать о впечатлениях , выразить средствами изобразительного искусства музыкальные впечатления ,найти сказки, главными персонажами которых является музыка( музыкальный инструмент ) и т.д.Специально с завучем старшей школы открыли методические рекомендации к Программе и вычитали , что домашнее задание в старшей школе записываем в журнал !

[RWT]

Пожалуйста ответьте, что писать на правой стороне журнала под "зміст уроку"

В колонке "Зміст уроку" пишется тема урока в соответствии с календарно-тематическим планированием. Если у директора вопросы, покажите ему его (или завуча) подпись под вашим планированием. Если в вашем планировании нет ссылок на материал программы (произведения для восприятия и выполнения), то в журнале указываются эти произведения. Если же в календарном планировании у вас есть колонка, где расписаны произведения для каждого урока, то вы пишете только тему. Я, например, пишу тему урока так, как она стоит в ППЗ. В прошлом году была аттестация школы и ни у кого ко мне вопросов относительно записей не было. Для образца можете посмотреть мои планы у меня на сайте и сравнить со своими. А все, что Вы пишете в журнале по требованию директора, пишется в плане-конспекте урока. Мне кажется, это излишняя детализация.

[sowa778]

RWT, спасибо!
Я, с Вами полностью согласна.

[kateryna]

Спасибо всем огромное за инструкции.

[himikgen]

Коллеги, а какой документ гласит о том, что дом.задание в началке мы писать в журналах не должны? В первом классе мы не пишем , а начиная со второго записываем. Или я отстала от жизни?

[батон]

Уважаемые коллеги, есть ли программа для изменения тональности мр3 или это дорого и не доступно? спасибо!

[Musicgeo]

Коллеги, а какой документ гласит о том, что дом.задание в началке мы писать в журналах не должны? В первом классе мы не пишем , а начиная со второго записываем. Или я отстала от жизни?

Про документ точно не скажу, но у нас на городском метод. отделении поднимался в августе этот вопрос, а методист на какой - то документ ссылалась, и решили, что нужно писать со 2 класса домашнее задание по музыке (а по ИЗО, например, с 5).

[miron72]

Коллеги, а какой документ гласит о том, что дом.задание в началке мы писать в журналах не должны? В первом классе мы не пишем , а начиная со второго записываем. Или я отстала от жизни?

Мне показали вот этот документ, дом. задания в 1-4 классах в журнал не записываются.

[miron72]

Уважаемые коллеги, есть ли программа для изменения тональности мр3 или это дорого и не доступно? спасибо!

Пользуюсь TimeFactory 2.02.
По мнению специалистов Prosoniq TimeFactory - является лучшей программой на сегодняшний день, для изменения тональности и темпа в песнях, фонограммах, минусовках и любых файлах в формате Wav. К сожалению программа не работает с форматом Mр3, поэтому перед началом работы необходимо конвертировать Мр3 файл в формат Wav любым высококачественным конвертором.
После этого тем же конвертором необходимо конвертировать в нужный формат (Мр3, wma).
Скачивала ее бесплатно из интернета.

[RWT]

МР3 является сжатым файлом и изменить тональность в этом формате нельзя. wma, cda, audio можно поднимать и опускать по высоте, изменять длительность звучания. Для нас, музыкантов, привычнее говорить об изменении тональности и темпа. Но при этом нужно помнить, что любые изменения приведут к снижению качества. Во первых, при изменении высоты высокие и низкие частоты поднимаются-опускаются по разному. Если при изменении на тон-полтора этого не заметно, то при больших изменениях мы получим файл, в котором будто бы играют расстроенные инструменты. Во вторых, каждая фонограмма пишется (независимо от того, это реальные инструменты или виртуальные) с учетом тональности. Представьте себе, что мы подняли без искажений фонограмму на октаву. И что будет с басом? То же самое с темпом. Умедляя темп мы пропорционально увеличиваем звучание каждой ноты. А как при этом будут звучать ударные? Представьте себе тянущиеся звуки бонгов или кастаньет... Я постарался по простому объяснить проблемы, которые возникают. Более детально можно узнать в разделе "Музыкальный софт"

[goconda]

Уважаемые коллеги, есть ли программа для изменения тональности мр3 или это дорого и не доступно? спасибо!

Я ПОЛЬЗУЮСЬ ПРОГРАММОЙ MP3 Key shifter . СКАЧАЛА ЗДЕСЬ НА ЭТОМ ФОРУМЕ БЕСПЛАТНО. МНЕ НРАВИТСЯ ЭТА ПРОГРАММА ПО СКОЛЬКУ ОНА УДОБНАЯ , И ОЧЕНЬ ЛЕГКАЯ В УПРАВЛЕНИИ. ТАМ ВСЕГО 2 РЫЧАЖКА . ОДИН МЕНЯЕТ ТОНАЛЬНОСТЬ (ТРАНСПОНИРУЕТ) ВТОРОЙ МЕНЯЕТ ТЕМП. УЖЕ ЗА ЭТО ВРЕМЯ ОНА МЕНЯ МНОГО РАЗ ВЫРУЧИЛА .. ОНА РАБОТАЕТ ПРЯМО С MP3 ФАЙЛАМИ

[Miss Annie]

Уважаемые коллеги, есть ли программа для изменения тональности мр3 или это дорого и не доступно? спасибо!

Можно изменить тональность и темп у минусовки,найденной у нас в Каталоге.

Найдите нужный минус. Под плейером есть кнопки для изменения тональности и темпа. Выберите нужные значения и нажмите на Воспроизвести. Секунд через 7-15 (зависит от скорости интернета) трек начнет воспроизводиться с заданной тональностью и темпом.
Нажимайте Скачать.

Транспонирование на полтона -тон практически не влияет на качество.

Быстро и бесплатно)))

[goconda]

У МЕНЯ ЗАВТРА ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЭТОЙ ТЕМЕ .

[Innet]

У МЕНЯ ЗАВТРА ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЭТОЙ ТЕМЕ .

Совет, песни для ознакомительного прослушивания (звучание) не полностью давать, а то в 45 минут весь материал урока может "не влезть".
Удачи!

[goconda]

Совет, песни для ознакомительного прослушивания (звучание) не полностью давать, а то в 45 минут весь материал урока может "не влезть".
Удачи!

ИННОЧКА , СПАСИБО ВАМ , Я ОЧЕНЬ ПЕРЕЖИВАЮ.. И ТОЖЕ ПЕРЕЖИВАЮ ЧТО Б УЛОЖИТЬСЯ.. КАК РАЗ ТО ЧЕГО Я БОЮСЬ. ЕЩЕ РАССПЕВКИ С НОТНОЙ ГРАМОТОЙ..

[Innet]

ИННОЧКА , СПАСИБО ВАМ , Я ОЧЕНЬ ПЕРЕЖИВАЮ.. И ТОЖЕ ПЕРЕЖИВАЮ ЧТО Б УЛОЖИТЬСЯ.. КАК РАЗ ТО ЧЕГО Я БОЮСЬ. ЕЩЕ РАССПЕВКИ С НОТНОЙ ГРАМОТОЙ..

А по какой программе Вы работаете, ведь нотною грамоту мы уже не изучаем? Попевочки на названия нот, на склады, слова простеньких песенок поём и не более.

[bemolka32]

[QUOTE] RWТ, я полностью с Вами согласна, Вы, как Гуру, по этим бюрократическим вопросам! Я тоже так записываю, наша область дала также указания, что ДЗ по предметам спортивно-эстетического цикла не записывать. Ура!!!

[Olga_Morozova]

[QUOTE=bemolka32;1041248]

RWТ, я полностью с Вами согласна, Вы, как Гуру, по этим бюрократическим вопросам! Я тоже так записываю, наша область дала также указания, что ДЗ по предметам спортивно-эстетического цикла не записывать. Ура!!!

А какая, разрешите поинтересоваться, область?